In deze weblog verzamelen we alle artikels met betrekking tot de thema's in de verschillende leerjaren.
We blikken terug of kijken vooruit op de godsdienstlessen.
We geven wat achtergrondinformatie.
We zetten een linkje naar een leuk filmpje.
Bij elk blogartikel vind je onder de datum bij welk leerjaar en bij welk thema het hoort.
Als je op de dobbelsteen klikt krijg je alle blogartikels te zien van het door de dobbelsteen aangeduide leerjaar.
Als je op het themabeeldje klikt worden alle blogartikels weergegeven die passen bij dat thema.
Opbouwende commentaren of vragen zijn altijd welkom!
Om te kunnen reageren moet je eerst inloggen.
Alleen mijn leerlingen kunnen reageren op de blogartikels.
Andere bezoekers kunnen me een mailtje sturen via het contactformulier.
In de klas leerden we over een van de stichters van het protestantisme, met name Maarten Luther.
Jasper, een leerling van het zesde leerjaar in Octopus, tipte me dat er op het Klokhuis (Nederlandse tv) een uitzending was geweest over Luther.
Die zie je hieronder.
De geschiedenis wordt wel heel modern weergegeven, maar de uitzending geeft wel goede achtergrondinformatie bij de les over Maarten Luther.
Vamorgen kregen de leerlingen van het zesde leerjaar in 't Kompas een opdracht om een schrijfgesprekje te houden over Vuur.
Dit lukte heel knap.
Eén gesprekje willen we zeker overnemen op onze weblog.
Een pareltje!
Er brandt een vuur in ons dat nooit dooft.
Maar soms wel mindert.
Maar het blijft wel branden tot in de eeuwigheid.
Het is een warm vuur.
Dat vuur kan heel hevig branden, dat vuur stelt onze levenslust voor.
Een vuur vol liefde maar ook met een duivelstaart.
Het vuur kan warm zijn als het brandt.
Maar het kan ook heel koud zijn, maar het blijft branden.
Soms verbranden we er ons aan.
Dat vuur verwarmt ons vanbinnen wanneer we het nodig hebben.
En elk vuur is anders.
Fien, Amaryllis, Jana, Ryan
In dit thema leren we onder andere over de symbolen van de belangrijkste levensbeschouwingen:
In de eerste lessen van ons nieuwe thema 'Natuur en Cultuur' verwonderden we ons over de schoonheid van de natuur.
De natuur is vaak heel mooi zijn, maar soms zijn er ook onvoorziene gebeurtenissen: aardbevingen, orkanen, tornado's, vulkanen.
Het tweede deel van de titel van dit thema is 'Maar ik kan niet alles'.
Het themabeeld van dit thema verwijst naar de actie 'Music for Life' op Studio Brussel.
Hiervoor lieten de presentatoren zich telkens 'opsluiten' in een glazen huis.
Een initiatierite of inwijdingsritueel is een plechtige gebeurtenis waarbij iemand voor het eerst iemand mag doen.
Voor gelovigen is het vaak een overgang van kind naar gelovig volwassen zijn.
Bekijk in dit artikel enkele beeldfragmenten over de inwijdingsrituelen in verschillende levensbeschouwingen.
De komende weken werken we in de klas rond de apostel Paulus.
Paulus leefde in de eerste eeuw na Christus.
Hij werd eerst Saulus genoemd.
Hij was eerst een vervolger van de christenen en werd later zelf een vurig christen.
Hij stichtte op verschillende plaatsen christelijke gemeenten.
Hij was samen met Petrus een van de eerste kerkvaders.
Bron: Lesboek 'Tuin van Heden 5', p. 64
Hierbij alvast enkele links naar informatie over Paulus op het internet:
Het doopsel is voor christenen het sacrament van nieuw leven.
Met Pesach herdenken de Joden de Bevrijding van hun Volk uit Egypte. Dit komt door het volgende verhaal: het Joodse volk werkte in Egypte als slaven. Ze moesten daar hard werken aan de gebouwen van de farao. Tot overmaat van ramp gaf de farao het bevel, dat alle pasgeboren Joodse jongetjes moesten worden gedood. Om haar kind voor dit lot te behoeden, verborg een vrouw haar baby in het riet aan de oever van de Nijl. De baby werd gevonden door de dochter van de farao die hem adopteerde en Mozes noemde. Hij groeide in het paleis van de farao op.
